ANÁLISIS DE UNA PELÍCULA INFANTIL

“Campanilla y el gran rescate”

Ficha técnica:

Título: Campanilla y el gran rescate.

Título original: Tinker Bell and the great rescue.

Dirección: Bradley Raymond.

Guión: Bob Hilgenberg, Rob Muir, Joe Ansolabehere, Paul Germain.

Música: Joel McNeely.

Animación: Arturo A. Hernández, Barry Atkinson, Chris Hubbard, Gaurav Singh, Jun Falkenstein, Kim Hazel.

País: Estados Unidos.

Año: 2010.

Duración: 78 min.

Género: animación, familiar, aventuras, fantástico.

Calificación: Apta para todos los públicos.

Distribuidora: Walt Disney Pictures.

Productora: Disney Toon Studios.

Sinópsis:

Campanilla acude a Tierra Firme a pasar el verano. Allí descubre una bonita casa de Hadas construida por una niña encantada con el mundo de las Hadas. Cuando Campanilla está investigando la casa, la niña la descubre y la lleva a su casa. Mientras las Hadas amigas de Campanilla se organizan para salvarla, ésta entabla una bonita amistad con la niña. Campanilla le habla del maravilloso mundo de las Hadas y ayuda a su nueva amiga a recuperar la relación con su padre, demasiado volcado en su trabajo. De esta manera, la niña recupera el cariño y atención de su padre a la vez que este comienza a creer en las Hadas.

Esta película va  dirigida a todos los públicos. Yo creo que en el aula se podría utilizar como herramienta desde los 2 años, aunque a l@s más pequeñ@s no le pondría toda la película del tirón, lo haría por partes.

Estéticamente es una película muy bonita ya que recrea todo el colorido del mundo de las Hadas de manera que se hace muy atractivo para l@s niñ@s. La música ayuda a introducirnos en ese mundo fantástico. El argumento de la película ensalza los valores de la amistad y el cariño de la familia, a la vez que nos enseña la necesidad de que exista un poco de fantasía e imaginación en nuestra vida.

PROPUESTA DIDÁCTICA. EL ÁRBOL DE LAS ESTACIONES:

La película comienza lo canción “El verano empieza ya” y describe algunas características de esta época del año, así utilizaremos este recurso para tratar el tema de las estaciones del año. Durante el primer cuatrimestre entramos en el otoño, después en invierno y, por último en verano.

Campanilla pasa el verano en el Campamento de las Hadas, que se encuentra bajo un árbol, nosotr@s vamos a elaborar nuestro “Árbol de las estaciones” que nos acompañará en el aula hasta las vacaciones de verano, y lo haremos en tres actividades:  

·         “El árbol del otoño”

·         “El árbol del invierno”

·         “El árbol de la primavera”

Dibujaremos en papel continuo un tronco con sus ramas y según entremos en cada estación del año, lo iremos coloreando y  decorando como los árboles que vemos a nuestro alrededor. En otoño, con hojas secas que iremos recogiendo del suelo de camino de casa al “cole”, en invierno, usaremos algodón para simular que nuestro árbol está nevado y en primavera lo decoraremos con flores de papel de muchos colores, dibujos de mariposas, pájaros…, durante todo el curso, el árbol permanecerá en el aula para que también las familias puedan ver el trabajo de sus hij@s y atenderemos a las propuestas de l@s niñ@s para ir decorando el árbol a su gusto cuando quieran atendiendo a las características de los árboles que cada día ven. Para motivar a l@s niñ@s podemos hablar sobre lo que se cuenta en la película de que las Hadas son las responsables de cambiar las estaciones y que ahora, nosotr@s, vamos a hacer el papel de las Hadas con nuestro particular árbol.

OBJETIVOS:

• Interés por participar activamente en la preparación de una actividad del aula.     
• Explorar y descubrir los elementos más significativos del otoño, el invierno y la primavera.
• Observar y describir el aspecto de los árboles en estas estaciones del año.
• Diferenciar las características de los árboles en las distintas épocas del año (hojas secas, nieve, flores y hojas verdes…).
• Utilizar los sentidos para conocer esas características.
• Disfrutar manipulando los diferentes materiales que se van a utilizar.
• Respetar el turno de participación.
• Mostrar interés por la elaboración de un trabajo en grupo con elementos de la naturaleza.

            CONTENIDOS:

            Conceptos:

•     Elementos del otoño (viento, hojas caídas…), invierno (nieve) y primavera (flores, hojas, mariposas…).
•          Cambios en los árboles en cada época.
•          Vocabulario relacionado con el otoño, el invierno y la primavera.

            Procedimientos:

•          Observación de los elementos de las estaciones del año.
•          Manipulación de los materiales a utilizar (hojas secas, algodón, cartulinas…).
•          Identificación de las características de esos materiales.
•          Utilización de esos materiales para la realización de un trabajo plástico grupal.
•          Utilización del vocabulario relacionado con las estaciones del año.

Actitudes:

•          Participación activa en la actividad a realizar.
•          Interés por conocer las características de los materiales a utilizar.
•          Interés por manipular y experimentar con dichos materiales.
•          Aceptación de las normas establecidas en el desarrollo de la actividad.
•          Disfrute con la observación y manipulación de los objetos a utilizar en el taller.
•          Observación y valoración del trabajo realizado en grupo. 

            MATERIALES: 

            Papel continuo, rotuladores, ceras de colores, hojas secas, cartulinas, algodón,pegamento, celofán ...

 

Se evaluará en función de la consecución de los objetivos (por parte de l@s alumn@s y también del/a maestr@ y la creatividad e interés invertidos en las actividades.

"El sueño de Paula"

Espectáculo infantil de teatro y danza.

El 18 de Diciembre de 2010 a las 12:30h. en el Salón de Actos del C.C. Moda Shopping (entrada libre hasta cubrir aforo).Es un espectáculo basado en el cuento con el mismo nombre,  de María del Carmen Ramos que pretende sensibilizar sobre la igualdad de género. "Pone de manifiesto el sueño de un mundo diferente, donde todos y todas tengamos los mismos derechos más allá del color, del país o del hecho de ser hombre o mujer". A parte del espectáculo, el cuento puede ser un buen regalo para los/as niños y niñas que conozcamos, porque no está nada mal que desde pequeños/as sean conscientes de la necesidad de la igualdad. Además, he encontrado un documento en el que viene una adaptación teatral del cuento y una propuesta didáctica, es para primaria, pero puede ser interesante.Está en la siguiente página:

http://www.intered.org/igualdaddegenero/rededuca/doc/guia_teatro.pdf

Diverfam

Diverfam en Feria de Madrid, del 7 al 12 de Diciembre de 2010.

Diversión para toda la familia en Ifema. Para que l@s más pequeñ@s y sus familias disfruten y pasen un buen rato. Aquí encontraremos varias sesiones de cine infantil, talleres de peluquería, escuela de payasos, manualidades, escuela de circo .... Creo que es un lugar en el que tod@s nos lo podemos pasar muy bien y aprender muchas cosas. También hay actividades de Bibliotecas de Caja Madrid en las que se puede disfrutar de cuentos y otros espectáculos que acercan a l@s niñ@s a la literatura. Además, en el "Espacio Pitiflú", se podran ver cuentacuentos, guiñoles y varios talleres progrmados, así como visitar "La Gran Juguetería" en la que se pueden ver las novedades de este año para elegir bien el juguete que más guste a niñ@s y padres/madres para ir haciendo la carta a Los Reyes Magos. 

Podemos saber más en:

http://www.ifema.es/web/ferias/diverfam/default.html

HAPPY KIDS

¡Hola a tod@s!

Ahora que se acercan las navidades y much@s tenemos que hacer regalos a prim@s, sobrin@s, hij@s..., he encontrado la página de una tienda que nos puede ser de gran utilidad. La página es:

http://www.tienda-happykids.com/main/

Es una tienda que "nace con la intención de ofrecer un espacio dedicado, en exclusiva, a los  niños en sus diferentes etapas de crecimiento". En esta tienda podemos encontrar mobiliario, juegos, manualidades, libros, música ..., además de ofrecernos algunas noticias que nos pueden interesar. En la web también tenemos la posibilidad de contactar con ellos a través del facebook y conocer más sobre la tienda en su blog, en ambos casos tenemos un enlace para poder acceder a ellos. También podemos encontrar la dirección de la tienda por si queremos acercarnos a verla.

Espero que os ayude.

Premio Cervantes

Artículo en contrado en:

http://www.publico.es/culturas/348352/ana-maria-matute-premio-cervantes 

Ana María Matute

"...tercera mujer distinguida con este galardón en los 35 años de vida del premio..."

"La autora (también) de los niños

 De todas las facetas desarrolladas por Matute, el presidente del jurado, Gregorio Salvador, académico de la Lengua, se centró en la producción de literatura infantil y juvenil de la escritora, "una autora verdaderamente genial y que tiene un público fiel en esas edades".

El jurado realizó seis votaciones antes de emitir su fallo por mayoría. Como cada año, hubo otros candidatos, y, según diversas fuentes consultadas por EFE, el escritor Antonio Muñoz Molina quedó finalista en esta edición del Cervantes".

Podemos encontrar más datos sobre ella y en concreto sobre sus cuentos infantiles en:

http://www.clubcultura.com/clubliteratura/clubescritores/matute/obra_cuentos.htm

FESTIVAL INTERNACIONAL DE CINE PARA LA INFANCIA Y LA JUVENTUD

 http://www.fici.info/                                                   
      

Por si os interesa y queréis ir, es del 15 al 20 de noviembre (hay que darse prisa), en la página podemos encontrar la programación, actividades y toda la información que necesitemos si queremos acudir. Hay varias películas clasificadas por temas e información sobre ediciones anteriores del festival.